Fen; Fizik, kimya, matematik ve biyolojiye verilen ortak addır. Diğer bir tanımı ise; Elde edilen bilgiyi becerili ve hünerli bir şekilde uygulamaya koyarak teknolojiler geliştirmektir. Tanımı ne olursa olsun Fen ya da Fen bilimleri ortaokul çağındaki çocuklara günlük hayatlarında anlık veya gelecekte karşılaşacakları problemlere çözüm üretme becerisi kazandırmalıdır. Bunun için sadece bilimsel bilgiyi öğrenme yeterli değil el becerisi ve beden kullanımı da gereklidir. Bunun yolu ise çocukların da bilgiyi bizzat deneyimlemeleriyle mümkündür.

Bakterilerin yoğurdun yapısında yer aldığını bilen bir çocuk bu bilgi ile ne yapabilir? Ama yoğurttaki bakterinin sütü besin olarak kullanıp çoğaldığını ve bazı kimyasal etkilerle yoğurdu meydana getirdiğini bilirse, farklı bakterilerin de farklı besinlerin üretiminde kullanılabileceğini anlar. Bir de bizzat sütü mayalayıp yoğurt yaparsa bütün süreçlere hakim olur. Bunun gibi bir kaldıracı nasıl kullanacağını çocuğa bizzat göstermekle “Kaldıraçlar işimizi kolaylaştırır, az kuvvetle çok ağır yükler kaldırabiliriz.” demek arasında çok fark vardır. Bu yüzden çocuklarımız lisede ve üniversitede bilgiyle boğulmadan en azından küçük yaşlarda ileride öğreneceği şeylerin neden öyle olduğunu anlaması için Fen bilimleri öğretmenlerine çok ve zor görevler düşmektedir. Maalesef ülkemizde farklı nedenlerle okullarda bu uygulamalar hep geçiştirilmiş, öğretmenlerimiz ve ders içeriklerimiz bu zorlukları aşamamıştır. Her ne kadar son dört yıldır Fen bilimleri dersleri öğrenciyi olayların işleyişini düşünmeye ve yorumlamaya yönlendirse de uygulama yine eksik kalmıştır. Burada öğretmen ve okulun yaklaşımı önemlidir. Her konuyla ilgili en azından bir uygulama ve ya etkinlik yapan öğretmen sayısı Türkiye’de çok azdır. Bir şehirde bir tane olması dahi aranılır bir durumdur. Tabi burada uygulamanın konuyla ilgili olması sırf eğlence olmaması önemli bir noktadır. Çocukların da işin mutfağında olması diğer önemli bir noktadır.

Dolayısıyla bilgiyi hayatımızla buluşturduğumuzda bir anlamı olacaktır. Öğretim, eğitimsiz hayata geçmeyecek, bilgi güce dönüşemeyecektir. Bence sorunlarımızın kaynağı burada aranmalıdır. Sorunun kaynağı, çözümün başlangıç noktasıdır!